У Тбіліській медичній академії імені Петре Шотадзе відбулася масштабна чотириденна програма навчання тренерів у межах міжнародного проєкту Erasmus+ ARIVE. Захід зібрав представників партнерських університетів, щоб обговорити нові підходи до наставництва та віртуального командного навчання в науковій діяльності.
Інноваційні методики наставництва
Протягом 1–4 вересня 2026 року учасники інтенсиву заглибилися у вивчення сучасних стратегій керівництва дослідженнями. Експерти з Університету Південно-Східної Норвегії, професори Роб Бонгаардт та Етті Нільсен, продемонстрували, як відійти від класичних лекцій на користь інтерактивних методів. Основний акцент було зроблено на створенні психологічно безпечного середовища, де студенти та молоді науковці можуть розвивати критичне мислення через діалог і співпрацю.
Від Тернопільського національного медичного університету участь у програмі взяли Дмитро Вакуленко та Оксана Багрій-Заяць. Вони опановували інструменти, необхідні для впровадження віртуальних дослідницьких семестрів (VRS), де навчання базується на реальній практиці та міждисциплінарній взаємодії.
Практична реалізація та роль ШІ
Ключовим завданням навчання стало формування навичок, що допоможуть викладачам ефективно супроводжувати студентів у міжнародному віртуальному просторі. Учасники працювали над розробкою сесій, які включають:
- формування ефективних дослідницьких команд;
- використання штучного інтелекту як повноцінного члена робочої групи;
- техніки надання конструктивного зворотного зв’язку;
- розвиток міждисциплінарного мислення.
Проєкт Erasmus+ ARIVE ставить за мету не просто передачу знань, а створення сталої екосистеми, де кожен учасник бере на себе відповідальність за спільний результат. Практичні вправи, проведені під час тренінгу, дозволили викладачам протестувати методики, які вони згодом застосовуватимуть у роботі зі своїми студентами.
Майбутнє академічної співпраці
Завершальний етап програми підтвердив готовність консорціуму до впровадження нових освітніх стандартів. Підготовка тренерів є фундаментом для забезпечення якісної віртуальної освіти, що долає географічні кордони. Завдяки таким ініціативам, як ARIVE, вища освіта стає більш гнучкою, технологічною та орієнтованою на потреби сучасного наукового світу. Це навчання стало важливим кроком у зміцненні міжнародної академічної спільноти та розвитку нових форматів наукового наставництва.
